вівторок, 25 листопада 2014 р.
четвер, 23 серпня 2012 р.
середу, 22 серпня 2012 р.
Тренинг 1
Я не знала, что обучать своих коллег намного сложнее, чем отработать 7 уроков с полным классом учащихся ...
пʼятницю, 27 липня 2012 р.
Модуль 7
Сегодня мы еще поделились идеями о том, как можно использовать Интернет в
обучении учащихся; создали пример ученической презентации, публикации, вики-статьи или блога; внесли изменения в свой План изучения темы.
обучении учащихся; создали пример ученической презентации, публикации, вики-статьи или блога; внесли изменения в свой План изучения темы.
Модуль 6
Обсудили проблемы безопасности работы учеников в Интернете; планирование, как они будут использовать Интернет для сотрудничества и общения при выполнении задания проектов; пересмотрели План изучения темы и внесла в него изменения.
еще работать и работать .... :-)
еще работать и работать .... :-)
четвер, 26 липня 2012 р.
Модуль 5
Основной
вопрос, который стоял на сегодняшнем занятии:
Как можно эффективно использовать информационно-коммуникационные
технологии для поддержки и оценивания обучения учеников?
При поиске ответа на него мы в парах обсудили собственные презентации относительно
представления идей
проектов и оценивания учебных потребностей учащихся;
• обсудили в группе, как сделать проекты соответствующими требованиям государственных образовательных стандартов и учебных программ;
• рассмотрели законы относительно авторских прав и правил правомерного использования работ в образовательных проектах;
• рассмотрели, как можно использовать Интернет-ресурсы в суждениях, коммуникациях и сотрудничества;
• пересмотрели План изучения темы и внесли в него соответствующие изменения;
• обсудили в группе, как сделать проекты соответствующими требованиям государственных образовательных стандартов и учебных программ;
• рассмотрели законы относительно авторских прав и правил правомерного использования работ в образовательных проектах;
• рассмотрели, как можно использовать Интернет-ресурсы в суждениях, коммуникациях и сотрудничества;
• пересмотрели План изучения темы и внесли в него соответствующие изменения;
словом сделано не мало...
модуль 4
Этот модуль помог мне уточнить Основные вопросы проекта и обдумать
оценивание учащихся в проекте, а именно, что оценивани учебных проектов
имеет:
• осуществляться в течение всего учебного процесса;
• оценивать важные цели проекта;
• привлекать учащихся к процессу оценивания;
• использовать различные стратегии оценивания;
• определить учебные потребности учащихся;
• поощрять к самоспрямування в обучении; отслеживать прогресс в обучении учащихся;
• проверять понимание и поощрять к метакогнітивного познания (о способах мышления и особенности собственного мышления);
• демонстрировать понимание содержания и владение навыками.
• осуществляться в течение всего учебного процесса;
• оценивать важные цели проекта;
• привлекать учащихся к процессу оценивания;
• использовать различные стратегии оценивания;
• определить учебные потребности учащихся;
• поощрять к самоспрямування в обучении; отслеживать прогресс в обучении учащихся;
• проверять понимание и поощрять к метакогнітивного познания (о способах мышления и особенности собственного мышления);
• демонстрировать понимание содержания и владение навыками.
Підписатися на:
Дописи (Atom)