Модуль 7

Сегодня мы еще поделились идеями о том, как можно использовать Интернет в
обучении учащихся; создали пример ученической презентации, публикации, вики-статьи или блога; внесли  изменения в свой План изучения темы.

Модуль 6

Обсудили проблемы безопасности работы учеников в Интернете; планирование, как они будут использовать Интернет для сотрудничества и общения при выполнении задания проектов; пересмотрели План изучения темы и внесла в него изменения.
еще работать и работать .... :-)

Модуль 5

Основной вопрос, который стоял на сегодняшнем занятии:

Как можно эффективно использовать информационно-коммуникационные технологии для поддержки и оценивания обучения учеников?

При поиске ответа на него мы в парах обсудили собственные презентации относительно представления идей проектов и оценивания учебных потребностей учащихся;
• обсудили в группе, как сделать проекты соответствующими требованиям государственных образовательных стандартов и учебных программ;
• рассмотрели законы относительно авторских прав и правил правомерного использования работ в образовательных проектах;
• рассмотрели, как можно использовать Интернет-ресурсы в суждениях, коммуникациях и сотрудничества;
• пересмотрели План изучения темы и внесли в него соответствующие изменения;

словом сделано не мало...

модуль 4

Этот модуль помог мне уточнить Основные вопросы проекта и обдумать оценивание учащихся в проекте, а именно, что оценивани учебных проектов имеет:
• осуществляться в течение всего учебного процесса;
• оценивать важные цели проекта;
• привлекать учащихся к процессу оценивания;
• использовать различные стратегии оценивания;
• определить учебные потребности учащихся;
• поощрять к самоспрямування в обучении; отслеживать прогресс в обучении учащихся;
• проверять понимание и поощрять к метакогнітивного познания (о способах мышления и особенности собственного мышления);
• демонстрировать понимание содержания и владение навыками.

Модуль 3

Очень приятно понимать насколько интересней можно сделать уроки для детей, ну и для себя самого. Осталось выбрать тему которую можно продемонстрировать детям используя знания получаемые на тренингах.

модуль 2.

сложно, но можно.
времени как обычно не хватает :-)

модуль 1

Уже создала портфолио, не все заполнила, продолжу после перерыва. И уже становится понятно и очень интересно :-)

главное показали конечный результат. есть к чему стремиться :-)